Убрать
Регистрация
email:

Забыли?
Пароль:

Вконтакте  Facebook  Мой мир mail.ru  Одноклассники
Вход
Сайт газеты Вести города
Подписка на RSS ленту


Первая полосаО газете и сайте

Рубрики

БизнесБлицБюджетВ прокуратуреВопрос психологуГорода-деревни-мегаполисыГородская дума: Суть событийДайте жалобную книгуДети войныЖильё моёЗаписки отчаянной мамочкиЗнай нашихИспытано на себеИстория с Еленой МавлихановойКолонка юристаКриминфоКрупным планомКультураМалоэтажное строительствоНепреклонные годыО быломОдин день из жизни…Письма-звонки-визитыПривет с большой землиПутешествияРодителиСаров: инструкция по применениюСлово депутатуСлово за словоСпортСпроси священникаТвори доброФемины и политикаФотоконкурсХорошо сказаноЧтивоШколаЭкономика с Дмитрием ФайковымЯзык помощи

Номера

...архив...26 ноября 2014 (48)03 декабря 2014 (49)10 декабря 2014 (50)

Слово — читателю

Книга отзывовПоследние обсуждения
 

Согрей теплом ребенка

№ 37 от 12 сентября 2012  

В нашей стране уже довольно продолжительное время остается актуальной проблема сиротства. Нижегородская область — не исключение.

В Сарове за 2011 год девять человек взяли несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью. Пятеро детей были возвращены из семей и направлены в детские дома. И за каждым возвратом — большая трагедия семьи и еще бОльшая — ребенка. Он второй раз получает подтверждение, что никому не нужен, никто не может его полюбить. Родитель, пройдя через большие мучения, потратив много сил, но не справившись с проблемами, чувствует себя неуспешным, страдает его самооценка, возникает депрессивное состояние, потеря смысла жизни, он навсегда лишается возможности воспитывать ребенка. Ему его уже не доверят.

Согласно статистическим данным, в 50% случаев возвращают детей, которые прожили в семье свыше пяти лет. Специалисты, изучившие проблему, связывают причины возвратов по большей части с неподготовленностью замещающих родителей к воспитанию сироты (75%), а также с возможностями самого ребенка (с его особенностями) и с недостаточно терпимым отношением общества к семьям, которые берут таких детей на воспитание (по 25%). Сами дети объясняют причины своего возвращения так:

 В семье было скучно — 65%;

 Им было не до меня — 17,5%;

 Слишком много было конфликтов — 17,5%;

Но в то же время:

 53,8% — жалеют впоследствии о возвращении и часто вспоминают о жизни в семье;

 46,2% — хотели бы вернуться в семью снова;

 15,4% — хотели бы жить в другой семье.

Плачевные последствия воспитания в российских детских домах демонстрируются следующей статистикой:

• 40% сирот впоследствии становятся алкоголиками и наркоманами,

• 10% кончают жизнь самоубийством,

• 40% совершают преступления — Получается, только 10% выпускников социализируются в обществе.

Общепризнанный международный опыт показывает, что оптимальным для развития ребенка методом его жизнеустройства является семья. Поэтому в России в целом, и в Нижегородской области в частности, ведется работа по семейному жизнеустройству детей, развиваются различные формы приема ребенка в семью. В Нижегородской области была создана региональная программа «Под защитой семьи».

Одним из направлений реализации данной программы является создание служб сопровождения семьи и ребенка, которые могли бы заниматься подготовкой потенциальных замещающих родителей и сопровождать семьи на разных этапах принятия ребенка в семью, оказывая им необходимую помощь. Такая служба создана в Сарове осенью 2009 года в ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям».

Специалисты службы оказывают семьям, принявшим детей на воспитание, различные услуги: педагогические, психологические, юридические, медицинские, а также осуществляют подготовку граждан, выразивших желание стать опекунами или приемными родителями. В рамках службы функционирует школа принимающих родителей, обучение в которой могут пройти совершеннолетние лица, выразившие желание принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

Опыт регионов, в которых практиковалось проведение школ, деятельность служб сопровождения, показывает, что проведение подготовительных занятий с семьями до того, как они возьмут к себе ребенка, положительно отражается на результатах: уменьшается число неудачных попыток образования приемной семьи, возникает меньше проблем и осложнений в процессе вхождения ребенка в новую семью и его дальнейшего воспитания. Потенциальные родители, прошедшие подготовку, лучше понимают причины поведения ребенка, лучше осознают собственную готовность к созданию замещающей семьи, их решение взять ребенка более взвешенно, осознанно, они менее тревожны и более уверенны в своих силах.

17 сентября Школа принимающих родителей в ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям» вновь открывает свои двери. Обучаться в этой школе имеют право не только те, кто хотят стать приемными родителями, но и те, кто планирует усыновить ребенка или взять его под опеку или на патронатное воспитание.

Потому что дети, которые попадают под усыновление, опеку или в приемную семью, — это «особые» дети со своей, часто очень непростой историей. Зачастую родители просто теряются, столкнувшись с определенными проблемами. Часто, беря ребенка, не рассчитывают свои силы. И в кризисной ситуации стесняются либо не знают, куда обращаться за помощью.

Поэтому в идеале обучение в школе должно начинаться на этапе, когда семья только задумывается о принятии ребенка. Пройдя обучение, люди могут либо утвердиться в своем решении и начать собирать соответствующие документы, либо отложить решение брать ребенка, либо отказаться от этой идеи совсем. Причем все варианты рассматриваются как положительный результат работы школы, потому что главное — это не факт приема ребенка, а осознанность решения потенциальными родителями, а любое решение заслуживает уважения.

Напоминаем, что с 1 сентября вступает в силу Федеральный закон №351-ФЗ от 30.11.2011 г., согласно которому подготовка лиц, выразивших желание стать опекунами или попечителями либо принять детей в семью на воспитание, является обязательной.

Мы и дальше будем рассказывать об особенностях школы замещающих родителей.

Педагог-психолог Службы сопровождения семьи и ребенка Е.В.Верещагина

На 1 января 2012 года:

— 2417 детей-сирот воспитываются в детских домах, домах ребенка, школах-интернатах
— 1636 детей за 2011 год устроены в семьи

— 2635 — число детей, сведения о которых находятся в региональном банке данных
— 1174 из них — дети-инвалиды
— 1997 — дети старше 10 лет

Каждый третий ребенок возвращается в детский дом.

Опубликовано на сайте 18 сентября 2012

    Прокомментировать




Читайте также в номере № 37 от 12 сентября 2012

Все статьи в номере № 37 от 12 сентября 2012


Нет комментариев

Написать

Если вы зарегистрированы у нас, войдите на сайт.
Если у вас есть аккаунт в одной из социальных сетей, нажмите:
Вконтакте  Facebook  Мой мир mail.ru  Одноклассники
или введите
Ваше имя: