Первая полосаО газете и сайтеРубрикиБизнесБлицБюджетВ прокуратуреВопрос психологуГорода-деревни-мегаполисыГородская дума: Суть событийДайте жалобную книгуДети войныЖильё моёЗаписки отчаянной мамочкиЗнай нашихИспытано на себеИстория с Еленой МавлихановойКолонка юристаКриминфоКрупным планомКультураМалоэтажное строительствоНепреклонные годыО быломОдин день из жизни…Письма-звонки-визитыПривет с большой землиПутешествияРодителиСаров: инструкция по применениюСлово депутатуСлово за словоСпортСпроси священникаТвори доброФемины и политикаФотоконкурсХорошо сказаноЧтивоШколаЭкономика с Дмитрием ФайковымЯзык помощиНомера...архив...26 ноября 2014 (48)03 декабря 2014 (49)10 декабря 2014 (50)Слово — читателюКнига отзывовПоследние обсуждения |  Моложе на пятнадцать лет№ 6 от 06 февраля 2013С некоторых пор никого уже не удивляет, что под вечер второго февраля не пробиться практически ни в одно городское кафе — «Извините, у нас банкет!» или просто нет мест. Ах, ну да, встречи выпускников… И невольно вспоминаешь — хоть на минутку — как это было у тебя. Даже если все подобные встречи и все школьные приятели давно ушли из твоей жизни. Так бывает гораздо чаще, чем наоборот. На выпускном учителя вполне искренне призывают нас «беречь школьную дружбу». Но, как всякая дружба, школьная тоже — либо случается, либо нет. Да и школа тут, по большому счету, ни при чем. Это просто лишняя возможность завязать отношения, которые — может быть — останутся в жизни и после выпускного. Если будут нужны. А если нет — не склеишь «школьную дружбу» никакими организационными мероприятиями. Но уж если через десять, пятнадцать, двадцать, сорок лет после окончания школы мы все же встречаемся — значит, не зря мы вместе исписали тонну мела и две тонны тетрадей. Значит, нам повезло: есть кому сказать: «А помнишь, в шестом классе?», и услышать в ответ: «Да забудь ты этот позор уже!» У нашего класса в этом году юбилей — 15 лет выпуска. Не скажу, что за эти пятнадцать лет мы педантично встречались каждую зиму, но все равно связь не прервалась. Потому что помнишь всех по именам. Потому что знаешь — хотя бы примерно — у кого что происходит в жизни. А главное — хочется и помнить, и знать. Но все же — пятнадцать лет. Много. И душа жаждет маленького аттракциона — вот сейчас я зайду, а там незнакомые дяди и тети. И будем угадывать, кто есть кто. То есть вид-то, конечно, сделаем, что все в порядке, вы совсем не изменились, граждане, но про себя-то, про себя… Как бы не так — они и в самом деле не изменились! Нет, не так. Глазами-то я вижу, что изменились — выросли, похудели, потолстели, отпустили бороды и усы. И в то же время в каждом остался тот, далекий теперь, школьник. И его ясно видно даже сквозь два десятка прошедших лет. А может, это только у меня? И просто потому, что они все мне — родные, даже те, с кем по-детски когда-то враждовали? Тут один из родных моих берет слово. — Я думал, что никого не узнаю — тех, кого давно не видел. Но все вот какие были, такими и остались. И я будто на пятнадцать лет моложе стал сегодня. Спасибо вам всем за это! — А у кого дети уже в школу пошли? — вечные классные заводилы и активисты шевелят засентиментальничавший было народ. — А кто где работает? Ну-ка, давайте по кругу! По кругу — так по кругу. Мужья жены, дети, должности — у каждого есть чем похвастаться. Попадаются среди нас уже и начальники, и главбухи, и… — У меня недавно дипломник защитился! На пятерку! — вспоминает вдруг еще один пункт своих достижений Сашка, и все с уважением поднимают на него глаза. Да-а, дипломник — это серьезно. А через пять минут на экране телевизора наш Сашка отплясывает некий танец без названия, старательно сверкая пятками и помахивая полосатой шляпой. Старое видео — как хорошо, что наши родители тогда не ленились снимать. И все, кто только что взирал с уважением на будущего, может быть, академика, не стесняясь, гогочут, сгибаясь пополам от смеха: — Сань, а, Сань! Это ведь ты, да?! Кем бы мы ни стали, как бы ни взлетели, в какие бы серьезные кабинеты ни посадила нас жизнь, мы всегда будем друг для друга — просто по имени. А то еще и прозвище вспомнится — это сегодняшнего-то большого человека! Караул… Е.Мельцас  Мы весело жили, нас вкусно кормилиПервая суббота февраля — традиционный день встречи выпускников школ Прошло восемь лет, а я до сих пор помню запах свежих булочек с маком в школьной столовой, суровую уборщицу тетю Валю со второго этажа, потрепанные красные повязки на руках у «дежурных», детский смех в крыле для начальной школы. Помню все, и только одного не могу понять — почему так быстро закончилось детство? После третьего урока …был завтрак. За пять минут до конца занятия мы наспех кидали тетради и ручки в сумки, ловили на себе грозный учительский взгляд и со звонком срывались с мест. Каждый день один и тот же марафон в столовую, порой эти гонки заканчивались синяками и легкими растяжениями. Но это того стоило. Оказаться в числе первых в очереди на завтрак — привилегия «королей». А завтраки, кстати, были вкусными. Боже, какое это было счастье получить глазированный сырок или блинчики со сгущенкой. Кормили нас вкусно. Став студентами, мы мгновенно оценили школьную столовую… «Свежий ветер»  Так называлась наша школьная молодежная организация. Прикольно было узнать, что это название, да и саму организацию придумала и создала мой сегодняшний редактор Елена Бабинова. Она также начала выпускать со школьниками газету «Настроение» — первую в городе. Это потом стали появляться школьные (не настенные, а почти настоящие, смастеренные на компьютере и напечатанные на принтере) газеты и школьные молодежные объединения, но первые были в школе № 12. Аж в 1997 году!Все активисты были в «Свежем ветре». Мы с подругами записались туда в начале девятого класса по одной очень веской причине — дискотеки. «Молодежка» постоянно устраивала праздники и тематические вечера, которые обязательно заканчивались танцами. «Свежий ветер» скрашивал наши школьные будни. Мы творили. Правда, иногда весь наш безумный креатив пресекался на корню строгими завучами. В 11 классе на Хэллоуин мы с одноклассницами придумали и поставили шикарный (как нам казалось) танец. По сценарию мы должны были эффектно выползать на сцену в довольно-таки откровенных черных одеяниях. «Исключено! Никакой порнографии в стенах школы!» — приговор администрации школы мы выслушали, еле сдерживая слезы. А мы ведь так старались! Who is on duty today? С этой фразы начинались уроки английского языка. Я их просто обожала. Нам крупно повезло с учительницей. Наверное, благодаря ей я сделала свой выбор и после окончания школы поступила в иняз. Небольшой, но уютный класс, карта Англии, американский флаг, старенький магнитофон для прослушивания кассет и доска, исписанная корявым мелом до дыр. Мы постоянно шутили и смеялись, было как-то по-особенному трогательно и мило на этих уроках. Дом для зверюшек В начальной школе я обожала после уроков забегать в нашу школьную теплицу. Там было тепло, хотелось часами играть с пушистыми хомячками и мышками. А однажды представился случай поиграть в «Чип и Дейл спешат на помощь». Кажется, это было во втором классе. У нас была вторая смена, мы с подругой долго гуляли после уроков на школьном стадионе. Возле одного дерева на голой земле лежала ворона, у нее не было одной лапки. Я пожертвовала свой пакет из-под сменной обуви, и мы с подругой потратили два с половиной часа, чтобы запихать несчастную птицу туда. А потом вприпрыжку бежали в нашу теплицу, ворона при этом истошно орала из пакета, пугая прохожих. Мы донесли птицу в целости и сохранности до теплицы, там она и прописалась. Мы старались как можно чаще навещать нашу «Каркушу». А через год ворона улетела, так и не сказав нам спасибо. Запах сирени Это, пожалуй, самое яркое воспоминание о школе. Кусты сирени окружали нашу школу плотным кольцом. И каждую весну этот чарующий аромат будоражил голову. Урок литературы, последняя парта первого ряда. Пятнадцать минут до конца урока. Я сижу у распахнутого настежь окна. На улице май. Внизу распушилась крупными кистями сирень. На небе ни облачка. Учительница рассказывает про Тургенева, а может быть, про Тютчева. Какая разница. Я смотрю в окно и чувствую ни с чем не сравнимое блаженство. Впереди долгие каникулы и целая жизнь, полная невероятных приключений и громких открытий. Я не заглядываю в будущее. Когда это еще будет. Взрослая жизнь, работа, семья. До них еще ой как далеко. А у меня май. Последняя парта, три минуты до конца урока и упоительный запах сирени. Е.Борискова, фото из архива автора  На вечере выпускников я не бываюМои одноклассники далеко. В основном живут в Лондоне. Нет, они не дети абрамовичей и поехали в Англию не потому, что ищут лучшей жизни. Ищут жизни хоть какой-нибудь. Девочки и мальчики, подававшие большие надежды, окончившие — кто МИФИ, кто бауманку, кто МГУ, энергетики и строители, филологи и музыкальные педагоги, теперь рубят мясо на рынке, выкашивают траву, чистят бассейны и нянчат чужих детей. Советский Союз распался, и мои одноклассники, закончившие школу в Литве, разъехались по всему миру. Республика не жаловала детей «оккупантов», да и детей «неоккупантов» — тоже. Сейчас литовцы скупо констатируют: «Когда уезжали в Ирландию, думали, что будем учить английский, а учим русский». По сей день ведется неизбежный спор о том, бросили ли русские своих в 15 республиках, или те сами решили, что им лучше выживать на Западе. Я общаюсь с одноклассниками на специально для этого придуманном сайте. Но один факт не дает мне покоя. Как только посыпались сообщения от школьных друзей, стало известно, что кого-то уже нет в живых. Я гляжу на старое фото, сделанное на Последнем звонке, и понимаю — из веселой симпатичной четверки только я нахожусь в полном здравии. Нет Вовки, нет Жанки, нет Сашки — все погибли в разное время, все когда-то переехали из неласковой Литвы не на Запад, а в Россию. Отчего-то не приняла их историческая Родина, ударив под дых в тяжелые девяностые. Как знать, выбери они суровую участь укладчиков асфальта в Дублине, может их жизнь сложилась бы иначе…? Я не бываю на вечерах встречи выпускников. Мне некогда и это далеко. Е.Бабинова, фото из архива автора Опубликовано на сайте 10 февраля 2013 Читайте также в номере № 6 от 06 февраля 2013
Нет комментариев Написать |