Первая полосаО газете и сайтеРубрикиБизнесБлицБюджетВ прокуратуреВопрос психологуГорода-деревни-мегаполисыГородская дума: Суть событийДайте жалобную книгуДети войныЖильё моёЗаписки отчаянной мамочкиЗнай нашихИспытано на себеИстория с Еленой МавлихановойКолонка юристаКриминфоКрупным планомКультураМалоэтажное строительствоНепреклонные годыО быломОдин день из жизни…Письма-звонки-визитыПривет с большой землиПутешествияРодителиСаров: инструкция по применениюСлово депутатуСлово за словоСпортСпроси священникаТвори доброФемины и политикаФотоконкурсХорошо сказаноЧтивоШколаЭкономика с Дмитрием ФайковымЯзык помощиНомера...архив...26 ноября 2014 (48)03 декабря 2014 (49)10 декабря 2014 (50)Слово — читателюКнига отзывовПоследние обсуждения |  Прописи на газете2009 избранное Непреклонные годыСкоро откроются двери школ, и для кого-то 1 сентября станет началом пути к знаниям, а для других — первым днем в выпускном классе, последнем этапе на пути во взрослую жизнь. Поколения сменяют друг друга, и сегодня уже стало давней историей военное и послевоенное время сороковых годов прошлого века. Но и тогда работали школы, и во всех классах так же встречали учеников. Недавно мы познакомились с интересной женщиной, и она рассказала удивительную историю своей школьной жизни. Анна Валерьевна родилась в 1936 году. Из довоенных лет в памяти остались отдельные эпизоды — веселый отец, принесший с рыбалки хороший улов, мама, примеряющая ей и сестре сшитые платья. И ощущение большой родительской любви. Родители были учителями, отец — директором начальной школы на хуторе Михайловском. В памяти Анны Валерьевны стерся тот день, когда она пошла в первый класс. Во-первых, дочь учителей днями пропадала в школе уже лет с трех, а еще тогда шла война, которая перевернула все на свете. Ее начало запомнилось особо остро — в тот день отец с утра поехал в райцентр за зарплатой для учителей. Аня очень ждала папу, потому что он всегда возвращался веселый и с подарками. Но он не вернулся — его прямо из райцентра мобилизовали в Красную Армию. И началось кошмарное время, запомнившееся налетами вражеских бомбардировщиков и немецкой оккупацией со всеми вытекающими последствиями — страхом, голодом и расстрелами односельчан. Когда немцев прогнали, начался дикий голод, ведь вся живность на хуторе была съедена. Сохранившиеся на чердаке початки кукурузы Аня, ее сестра и брат толкли, и из этой муки мама варила на воде кашу. Каша получалась крутая, желеобразная, и каждому выдавалось по куску этого «лакомства». Так было всю зиму. Когда началась весна и появились побеги разных растений, дети их мигом съедали. Особенно любили ростки первоцвета и белой акации. Во время войны все работали в колхозе, даже дети. На хуторе были свекловодческая и табаководческая бригады. Ребятишки помогали нанизывать табак на огромные деревянные спицы для просушки, затем его мяли и отправляли на фронт. Работа эта, надо сказать, такая вредная, что порой люди получали сильнейшие отравления. Отец писал с фронта письма, некоторые даже в стихах, а в 1943 году был тяжело ранен в ногу и контужен в голову. После госпиталя его привезли домой, он лежал, парализованный на левую сторону. Больше воевать ему не пришлось, он остался инвалидом, но постепенно начал сидеть, потом ходить, и вновь приступил к работе учителя в школе, в которой, несмотря на военную пору, было много учеников — дети приходили и с других хуторов. В классах в три ряда сидели разновозрастные ученики, но никто никому не мешал, и все были заняты своими делами. В одном классе с Аней учился мальчик Вася из семьи беженцев, ему было лет четырнадцать. На переменах он сажал легкую щупленькую девочку на руку и так и ходил с ней до звонка, а она смирно сидела, понимая, как ему хотелось казаться большим и сильным. Тетрадей и ручек практически не было — первые слова Аня выводила на полях газетных листов. Но война, наконец, закончилась, и в 1947 году семья девочки переехала в Майкоп. Ученица пятого класса, отличница и гордость отца, не только успевала в школе, но и помогала по дому и еще отстаивала огромные очереди за хлебом, который выдавали по карточкам. Время и тогда было не особо сытным, и маленькой девочке так хотелось съесть хотя бы корочку от довеска, который вместе с буханкой нужно было нести домой. Но нельзя же было ослушаться строгого отца, который не разрешал этого делать. А еще тогда вырабатывался Анин характер. Семья хотя и жила в городе, но зарплаты учителей не хватало, поэтому приходилось заниматься натуральным хозяйством. В частности, дети пасли скот. Когда настала очередь девочки, громадный козел с большущими рогами решил устроить праздник непослушания. Наставив рога, двинулся к юной пастушке, которая, испугавшись, но не подав вида, начала кричать на «врага» и даже стукнула ему по рогам. Козел отступил, и Аня поняла, что даже если ты маленького роста, надо быть храброй и смелой. Жизнь преподносила и другие уроки. Школьные принадлежности тогда в городе были, но продавались на базаре и стоили дорого. Ане приходилось копить деньги на карандаши и выпрашивать копейки у отца. Он в воспитательных целях подтрунивал над девочкой, когда она говорила, что ей всего-то чуть-чуть не хватает, какой-то мелочи. В ответ дочь слышала: «Ну вот видишь, тебе-то не хватает, значит, это не мелочь». Вот так и начинали понимать цену деньгам. В семье Анны детей учили многому — шить, вязать, вышивать. Но они еще успевали рисовать и много читать. Когда стеснительная, почти дикая деревенская девочка пришла в среднюю женскую школу в Майкопе, она сразу завоевала авторитет среди новых одноклассниц. Все дело в том, что Аня была очень начитанной, особенно хорошо она знала биографии многих писателей. И на уроках литературы, когда учитель спрашивал, кого вызвать рассказать, например, про Пушкина или Лермонтова, девочки дружно называли Анину фамилию. Но самым удивительным в школьной жизни стало то, что четырнадцатилетняя Аня отправилась в самостоятельное «плавание». Уезжая на заработки в Дагестан, родители дали девочке немного денег и напутствовали: «Будешь умная — все будет у тебя хорошо!» На новом месте работы родителей не было десятилетки, и дочери пришлось бы учиться в интернате, поэтому их решением было оставить ее на попечение соседки. Надо представить себе чувства ребенка, но в то время, хотя это и был неординарный случай, многих детей не опекали. Даже учителя не особо удивились такому решению родителей. Сначала были тоска и слезы, но Анна помнила слова отца, которые он ей однажды сказал: «Вот окончишь школу, поедешь в Москву или Ленинград, будешь там учиться дальше». Видимо, психологически верный настрой сыграл свою роль, и девочка старалась, училась, да еще и помогала подруге. Тут тоже вышла интересная история. Аня сначала снимала комнату у хозяйки-баптистки, и по вечерам ей приходилось слушать псалмы, да еще и по хозяйству что-то делать. Но в классе была Шура, веселая, жизнерадостная, правда с учебой у нее дела были плохи. Девочки сдружились, и Аня переехала к однокласснице. Неизменная картошка на подсолнечном масле стала разбавляться другими блюдами, а Шура подтянулась по всем предметам, получила аттестат с четверками и пятерками и поступила в пединститут. Ну а наша героиня, окончив школу с золотой медалью, как и предрек ей отец, успешно сдала экзамены в Ленинградский университет. Дальнейшая ее жизнь сложилась удачно, Анна нашла в Ленинграде свою судьбу — любимого мужа, и всю жизнь посвятила любимой науке — математике. А школьная дружба сохранилась до сегодняшних дней — Анна Валерьевна до сих пор переписывается и созванивается со своей подругой Шурой. Яна Ратникова, фото из архива А.В. Опубликовано на сайте 01 августа 2009 Читайте также в номере 2009 избранноеВсе статьи в номере 2009 избранноеЧитайте также в рубрике Непреклонные годы
Нет комментариев Написать |
